乐高VS巧手智心STEM

和“乐高”品牌相比，“巧手智心STEM”在多个方面存在不同，以下为您详细介绍：

教育理念与目标

• ‌巧手智心STEM‌：以“在孩子心中播下一颗科学种子”为核心理念，注重通过实物感知辅助逻辑思维训练，让孩子在操作中锻炼动手能力、培养探究思维、感受科学原理，目标是培养孩子的综合科学素养和解决问题的能力，为未来学习和发展奠基。
• ‌乐高‌：以“创意拼搭”为理念，强调通过积木搭建培养孩子的动手能力、空间想象能力和创造力，更侧重于让孩子在自由拼搭中发挥想象，享受创造的乐趣。

课程内容与形式

• ‌巧手智心STEM‌
• ‌学科融合‌：将科学、技术、工程和数学有机结合，课程内容涵盖声、光、电、力、磁等多个学科知识，通过项目式学习（PBL）引导孩子解决实际问题，实现知识的整合应用。
• ‌形式多样‌：提供幼儿园兴趣班、科技节及亲子活动、小学课后服务等多种落地形态，满足不同教育场景需求。
• ‌乐高‌
• ‌内容侧重‌：课程更侧重于通过积木搭建来培养相关能力，部分机构虽有系统课程体系，课程主题以物理知识、机械知识、简单编程为主，但学科融合程度相对较低。
• ‌形式单一‌：主要以积木套装和配套课程为主，虽然也有一些主题活动和比赛，但在教育场景的多样性上不如“巧手智心STEM”。

教学方法

• ‌巧手智心STEM‌
• ‌游戏化互动‌：采用游戏化、互动式教学为主线，通过生动有趣的故事和具体作品激发孩子的学习兴趣。
• ‌PBL项目式学习与5E探究式教学法‌：通过层层推进的课程环节引导孩子自主探究，培养解决问题的能力，注重孩子的主动参与和探索。
• ‌乐高‌
• ‌强调玩得开心与明白‌：通过动手搭建的方式进行学习，让孩子在玩乐中掌握知识，但教学方法相对传统，在引导孩子自主探究和解决问题方面不如“巧手智心STEM”深入。

落地难度

• 巧手智心STEM
• 老师要求低，易上手：依托腾讯云计算的自研互动式课程系统，对老师要求低，易上手，特别适合想建设科技特色，师资力量薄弱的园所
• 课程订购灵活：独创的弹性订阅制（支持6-20课时/学期），在课程开展过程中，支持临时增加人数和课时，特别适合初次尝试开展的园所
• 投入成本低，零风险：园所可选择短课时启动外，配套材料包分批订购的模式，也大大减轻园所的资金和库存压力，也消除了材料丢失的焦虑
• 乐高
• 上课以老师为主导，所以老师需要进行严格的培训，和科技关联度不高，对创建以科技为特色的园所，帮助不大
• 课程投入比较大，课程开展之初，就需要投入一笔较大的资金，对目前经营压力普遍比较大的情景下，需要更加慎重

软硬件结合

• ‌巧手智心STEM‌：坚持“软硬件结合”教学，为孩子提供丰富的软件和硬件支持，如自主研发的硬件套件和传感器等，将物理知识应用到实际的项目中，让孩子更好地理解和掌握相关的科学知识。
• ‌乐高‌：对于软硬件结合的深度和广度比较一般，在让孩子将科学知识与实际项目结合方面相对较弱。

个性化发展

• ‌巧手智心STEM‌：根据每个孩子的独特天赋和兴趣，为他们精准规划科技特长发展路线，并提供相应的学习内容，有助于孩子发挥自身优势，实现个性化发展。
• ‌乐高‌：虽然也注重个性化学习，但更多是通过团队合作和动手搭建来实现，对于个性化科技特长发展路径的规划不如“巧手智心STEM”明确。

价格与性价比

• ‌巧手智心STEM‌：课程和产品价格相对较为亲民，能为更多幼儿园和小学所接受，性价比高。
• ‌乐高‌：部分产品价格较高，一套产品动辄上千元，对于一些预算有限的学校和家庭来说可能压力较大。

服务支持

• ‌巧手智心STEM‌
• ‌师资培训‌：为学校和教师提供前沿的浸入式和参与式培训模式，帮助教师掌握教学实践技巧并应用到日常教学工作中。
• ‌招生宣传‌：根据园所情况提供课程落地方案、课程作品、课程宣传视频、已落地优秀客户展示以及电子宣传文案模板等材料，并培训老师，支持开设体验课，协助招生过程中所有遇到的问题，直至完成方案落地。
• ‌远程教学‌：基于腾讯云计算技术提供高效、便捷、实时互动的远程教学课堂形式，园所无需另外购买任何硬件和软件，只需通过互联网界面进行简单易用的操作，便可快速高效地与学生互动授课，并享受课程同步免费更新。
• ‌乐高‌：虽然也有一定的服务支持，但在招生宣传和远程教学等方面的支持力度和全面性不如“巧手智心STEM”。

总的来说，巧手智心STEM课程更加灵活，支持定制需求；对老师要求低，容易开展；课程好启动，零风险，所以，特别适合想尝试创建科技特色的园所。